演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在不断进步的时代，演讲稿对我们的作用越来越大，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是小编收集整理的成功的演讲稿7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
成功的演讲稿 篇1有这样一则寓言：一位年轻人在跋涉漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“诚信”“健康”“美貌”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，不知过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须抛下一个背囊方可渡过难关。”见年轻人哪一样都不舍得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把诚信抛在了水里。
看了这个故事，我不禁痛心。诚信是做人之本，是立业之本，是做人的美德。而这位年轻人竟然把诚信抛弃了，那不就是抛弃了他的生命、他的美德吗?那么他又怎能算个成功的人呢?
一个成功的人，真诚和守信是他的必备品质，历史上有许多成就霸业的人物都具有这方面的品质。“春秋五霸”之一的齐桓公正是用他真诚待人的品质赢得了他的霸业，史书上记载了这样一个故事：
齐桓公想去拜访一个叫稷的读书人，但他在一天之内连去了三次都没能相见，齐桓公手下的人不耐烦了，对齐桓公说：“您堂堂一国之君，去拜访一个小人物，而且连去三次都没见着人，我劝您还是不要去了吧”齐桓公脸色立即沉了下来，说：“国君轻视霸主的事业，才会轻视读书人，我一定要见到他。”
齐桓公凭他的真诚先后五次前往拜访，终于见到了那位读书人。后来齐桓公诚心待人的故事传为美谈，流传千古。
相反，在现实生活中，有许多商人为贪小利而欺骗顾客的事屡有发生。前不久，我看了中央电视台的“实话实说”节目，讲的是某些汕头人做生意不守信用，导致生意失败，名誉受损。如今，汕头市市长已注意到了问题的严重性，开始在汕头市进行公民道德建设。
“人而无信，不知其可也。”孔子经常教导他的学生做人要言而有信，诚信是人的根本。
作为一个中学生，我认为诚信是很重要的。它引导着你的人生。在职业道德规范和公民道德规范中都有着诚实、守信这样的句子，说明这是每个人应该做到的。那我们中学生应该从我做起，从生活中的小事做起，在与同学交往中诚实，不弄虚作假，用真心交往，以诚信待人。
诚信是人心灵美的具体表现，在漫长的人生路上，只要有了诚信这一美德，那你就是一个成功的人。
谢谢大家，我的演讲完毕。
成功的演讲稿 篇2什么是成功？
当你完成了自己的学习计划而高兴不已就是成功；当你站在一座高山脚下努力去攀爬，最后你用尽了全力，但是只爬到半山腰，这也是成功，虽然没登顶，但尽力了其余的就不要管他了，应为这样你也是成功。
怎样才能成功？
很多人说成功很困难。其实成功并不像你想的那么难！比如说在座的各位。我们坚持的学习书本知识也有十多年了，现在我们也上大学了（不管是什么大学）我们比那些读了初中、高中后就不想学下去的同学就要成功很多；又比如，从小的方面来说，那些很少来上周末教育的同学今天来了，这也是一种成功；因为他们克服了自身的欲望和困难。
说道困难，其实成功的道路上也一项是不可少的。《孟子》中讲到：“天将降大任于斯人也，（www。kuaidu。com。cn）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”也就是要成功要有先吃苦克服困难的精神。很多人都知道怎样做才能成功，但有很多人都没有坚持下去的信念。有位名人说过：“坚持到明天就能成功，而很多人却死在了今天晚上，见不到明天成功的曙光。
在这借用一位名人的话结束想成功先发疯，头脑简单往前冲。
成功的演讲稿 篇3——读《中学教学全书语文卷》
新沂市职业技术教育中心 张道礼
按照课题《在语文教学中对高二学生进行即兴说话能力培养的研究》的研究计划安排，近日，我对《中学教学全书语文卷》（本书是由上海教育出版社出版，1996年版）进行了第一遍的阅读。其中，与本课题研究内容密切相关的是本书第604页的“演讲稿”一节。因为在本课题的研究中，针对学生所实施的研究行为，主要就是进行演讲训练，以此带动学生流利的说话习惯和说话能力。
在“演讲稿”一节中，本书指出了演讲稿的又一说法——演说词。从说话能力培养角度上讲，我认为“演说词”之说要比“演讲稿”更加通俗、贴切，因为它明确地界定了演讲与说的关系，并让受众很容易地明白，要想平时“能说会道”，注重演讲训练不失为一个很捷径的练习方法。在这种认识下，对学生参与演讲的积极性，无疑也是一种调动，甚至是鼓动。学生就会从中相信，演讲（说）的确有助于说话，特别有助于即兴说话。
在本书的“演讲稿”一节中，主要就演讲稿的撰写问题，指出了相关的注意事项。具体有如下四个方面：一是演讲稿要有针对性。即演讲稿的内容要针对听众所关心的问题，要与听众的生活密切相关，这样才能激发起听众的听讲兴趣和热情，才能引起听众的情感共鸣，让其主动思考问题，参与到演讲中来；二是演讲稿中的观点要鲜明。如果说“针对性”指的是演讲稿的内容要客观，那么，“观点鲜明”所指的就是演讲稿内容的主观性了，即在演讲稿中，要体现演讲者对客观问题的主观见解，体现演讲者自己的是非曲直观念，从而使演讲者自己的形象得以明朗的展示，进而有助于其人格魅力的展现，这对演讲效果也会起到提升的效应；三是演讲稿的感情要充沛。因为演讲本身是一种宣传和教育活动，它需要演讲者与听众之间进行感情的交流，只有在认识上同步，感情上才能实现共鸣，听众才能认可演讲者，才能接受演讲者的宣传和鼓动，演讲者也才能达到自己的演讲目的，因此，演讲者在设计演讲稿的内容时，必须注重在情感方面的渲染，以期打动和感化听众，保证演讲效果；四是演讲稿的语言要明快有力。演讲既是一种口语表达活动，演讲者在实施演讲时，就应该尽量使用口语化的用语，做到简短、明了，这样听众听起来才会觉得亲切、自然、明白，这样的语言效应当然会促进演讲目的的实现。
对照上述的要求，反思我目前正在实施的对高二学生进行的演讲训练，显而易见，我和我的学生尚有许多地方表现欠缺。归纳起来主要有如下几个方面：一是学生在撰写演讲稿时不规范。这又包括演讲稿的格式、内容、语言、篇幅等；二是在演讲稿的使用上，学生简直把演讲稿变成了读物，他们好像不是在脱稿演讲，而几乎是把演讲变成了读稿子的简单活动；三是学生在演讲时的即兴发挥能力不强，尤其是在联系学生实际方面，更显呆板；四是学生在撰写演讲稿时，往往缺乏独立性，相反，其借鉴性甚至是剽窃性成分居多。
针对以上不足，在以后的演讲训练活动中，应尽快加以修正，努力使学生在演讲稿的撰写和使用方面，真真正正地符合要求，熟练自如，进而切实促进学生的即兴说话习惯的形成和即兴说话能力的提高。
成功的演讲稿 篇4各位xx：
大家上午好 ……此处隐藏2262个字……任何资源，但是我有强烈的意愿：我必须离开农村。所以，一年考砸了我不甘心，两年考砸了还不甘心，第三年考出来了。意愿最重要，意愿能把能力带出来。在出国问题上，一定是孩子自己有出国求学的强烈意愿，在孩子意愿很强烈的时候，孩子学习英语的能力就自然会带出来。因为英语并不是那么难学的一件事情，英语不是一门知识，知识是要用大脑思考的，英语是一门工具，只要反复训练，就能上去，它不需要大脑思考。你觉得学中文很难吗？学中文不难，只有让你学中文学到大学中文系写作专业的时候，你才会觉得中文难。为什么？因为这个时候需要用语言来表达深刻的思想、独立的思想。但是，中文作为日常的交流语言，你觉得难吗？不难。因为语言学习和一个人的智商没关系，学语言只需要反复练习。我的语言天分其实不强，我的模仿能力也不强，但也把英语学好了，不断地重复，不断地练习，每天对着录音机重复上百遍。
对于留学来说，资源是一件非常现实的事情，因为最重要的资源就是钱，现在国外大学给中国学生的奖学金不多，大部分都是自费，所以在留学费用上必须要有充分的准备。在中国最重要的资源是人脉，你认识了人就好办事，但在国外的大学，认不认识人不重要，因为国外大学认识人也不管用。我认识很多大学校长，但我给自己孩子写推荐信都不一定管用。国外大学录取学生，完全是靠对你的实力的评价。另外，我也不主张家长一定要把孩子送到美国的顶尖大学去。能去美国顶级大学再好不过，但只要孩子能进美国前150位的大学，我觉得就了不起。美国几千所大学，前150位已经在世界上基本排到很前面。关键是孩子学的专业是不是自己喜欢的专业。
也请家长注意，不要为了让孩子进好大学，就帮助孩子作假，弄假成绩单、假经历。美国人最不能容忍的就是作假，有学生被美国大学遣送回来，因为高中成绩单造假被发现了。新东方有自己的高中，有两个学生考试成绩不及格，家长就来找我要我帮忙改成绩，我坚决不改，让家长老实告诉对方大学孩子不及格的原因，让孩子真实地展现在别人面前。最后，两个孩子都被美国大学录取了。美国大学喜欢你的诚实和诚恳。我们和美国大学说，不能因为孩子有一两门课不及格就对孩子全盘否定，因为一两门课考试不及格就不录取，表明你们大学价值观有问题，不重视人才只重视分数。当然了，如果你的孩子门门功课都不及格，那就表明你的孩子确实不喜欢学习，也就别动把孩子送到国外去的念头了，否则反而会害死孩子的。
我今天的演讲到此为止。希望和家长一起共勉，一起共同努力，让孩子的前途更加美好，让孩子的人品也更加美好。
谢谢大家！
成功的演讲稿 篇5敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是来自六二中队的XXX，今天我演讲的题目是《成功的秘诀，在于朝着目标不懈努力》。
近段时间，我们班一直沉浸在成功的喜悦中，因为我们获得了“文明中队”十连冠的光荣称号，在半期考试中，年级前五名我们班有4人，前十名有6人。同学们争相传颂，老师们也面露欣喜的神色。是什么让我们班取得这样的好成绩？回想起开学之初，我们班因为没有得到文明中队，同学们显得那么失落，那么不甘心。于是班主任石老师带着全班同学分析原因，查找差距，制定班级新的规章制度，又给我们确定班级目标，在石老师的带动和鼓励下，我们全班同学擦窗拖地格外积极，于是我们获得了第一次“文明中队”，石老师趁热打铁，鼓励我们向“三连冠”努力，接下来是“五连冠”“十连冠”，就是这样，一次次地实现小目标让我们实现了从没奢望过的大目标。 伟大的俄国文学家列夫·托尔斯泰也说过：“人活着要有生活的目标：一辈子的目标，一段时间的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天、一小时、一分钟的目标。 ”把大目标分解成小目标，走一步，再走一步，没有实现不了的理想，或许你达到的目标将会超出想象。
1984年，在东京国际马拉松邀请赛中，名不见经传的日本选手山田本一出人意外地夺得了世界冠军。1986年，意大利国际马拉松邀请赛在意大利北部城市米兰举行，山田本一代表日本参加比赛。这一次，他又获得了世界冠军。人们惊异了，当记者问他取得如此惊人成绩的奥秘是什么时，性情木讷，不善言谈的山田本一只说了这么一句话：“用小目标战胜对手。” 后来，他在自传中也这样写道：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的线路仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。”
同学们，“没有目标的生活，犹如没有舵的船。”为了给学习这艘大船找准方向，赶快给自己制定一个学习目标吧，让我们用自己不懈的努力，一步一步走向成功，走出人生的辉煌！
我的演讲完毕，谢谢大家！
成功的演讲稿 篇6尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
“妈妈，我不想学跳舞，我跳的不好，你还是让我学点别的东西吧？”我苦苦哀求着妈妈。“女孩子跳舞会让自己变得有气质呀！你不去尝试怎么知道不行，我们去体验一节课吧！”只见妈妈半温和半带强硬地语气，我望着妈妈，心里一百个不情愿，也只好硬着头皮了。
这还是我第一次来到舞蹈房，看到有许多跟我一样大的小朋友，心里感到有点害怕，因为我一向比较胆小。这时，一位长得又漂亮又苗条的舞蹈老师，温柔的对我说：“咱做几个姿势动作，垫脚，伸腿，走”，不久，当我跟着她们跳的时候，心里在想她们跳的好好看呀！又看看我自己，动作一点都没她们好。那天天色也昏沉沉的，我的心情也格外忧郁，我坐在妈妈的车后面，一言不发，眼泪也直打转，还记得妈妈语重心长地说：“学什么都是从不会到熟练，都要有一个过程，你不去尝试怎么知道自己就不行呀！”听到妈妈这样地说，我点了点头，多了点信心与勇气，同时也似乎理解妈妈的一番良苦用心。
第二次去舞蹈房的那天，正好是天色阴沉，一阵闪电过后，狂风暴雨倾盆而下，但妈妈还是坚持把我准时送到校，我到了舞蹈教室之后，却看到有很多小朋友都没来，由于天气的原因吧，老师特地表扬了我，坚持学习的勇气，让我心中感到一阵温暖。
舞蹈课开始，我随着婉转的音乐，跟着老师娴熟的动作，抬头挺胸，摇摇摆摆，就像一只小笨熊，慢慢地我再跟着老师示范的动作。心里想着，一定要让妈妈为我骄傲，一个360度旋转，跳着、跳着不知道过了多久，我似乎陶醉了，也不知不觉地感到了有了一种力量在内心支持着我。
每次放学回到家我就开始练习，我总是一边对着镜子，一边做起舞蹈动作，纠正做的不规范的动作，在老师的严格训练下，我的基本功有了进步，每次练习一些高难度动作，一次比一次痛，但我还是坚持着，让我走到今天，有被舞蹈老师罚过，被妈妈骂过，但我没放弃对拉丁舞的热情。
经过努力的训练，在前不久的第十届中国“连云港”全国体育舞蹈公开赛单人伦巴项目我荣获了银牌，颁奖那天别提有多开心，老师为我戴上了奖牌，小朋友们投来了赞许的目光。
学跳舞，这是我的一次成功的尝试。
