1、从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食。
2、仰起头，踮起脚。形容盼望殷切。
3、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
4、“我一边想，以便在屋子里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄的窸窸窣窣响”是动作描写，写出了我在屋子里穿新雨衣的情形，表达了我对新雨衣的喜爱之情。
5、我的腿真酸哪，不得不交替着用条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
6、它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜！它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。
7、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。
8、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
9、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
10、“白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗”是环境描写，表现了我对天气的关注，反衬出天不下雨，我没机会穿雨衣的失望和沮丧的心理。
11、“我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！”运用心理描写，表现了“我”对雨的向往，间接写出对穿雨衣的渴盼。
12、秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。
四年级语文好句2
1、琴瑟初起，笙箫已默。
2、己为楚项，你为别姬。
3、霸王伊人，情葬乌江。
4、童年，无忧无虑的童年，心敞开得像一朵云彩；梦飞翔得像一只蝴蝶；笑绽放得像一串歌声；它像一首老歌回荡在人们记忆的深处
5、我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。
6、昼夜而转，终不得见。
7、己为罗扇，你为玉搔。
8、乱七八糟吵吵囔囔整整齐齐力大无比滑溜溜笑嘻嘻心神不定利利索索忽如起来双目紧闭一动不动◆从那时起我怀着不安的心情观察人们，仿佛我心上的外皮给人撕掉了，于是，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，不论是自己的，或别人的，都难以忍受。
9、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
10、他牙齿咬得"格格"作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
11、他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
12、我的腿真酸哪，不得不交替着用条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。
13、童年是梦境，不错，当我们度过了金色童年后，再掀开班驳的记忆，一桩桩，一件件，那丝丝缕缕令人魂牵梦萦的往事历历重现在眼前的时候，你会由衷的觉得，童年确确实实如梦境一般。
14、我们会遇到各种各样的事情，有的让人高兴激动，有的让人紧张不知所措，也有的让人伤心失落。
15、急匆匆倾盆大雨饥肠辘辘舒舒服服依依不舍
16、我的童年，是在快乐中度过的，是在幸福中度过的，是在整天的无忧无虑中度过的。
17、他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。
18、他气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。
19、己为东风，你为雾霭。
20、己为城墙，你为夕颜。
21、无论怎样急着赶路，只要发现哪块石头不稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。一行人走搭石的时候，动作是那么的协调有序！前面的拾起脚来，后面的跟上去，踏踏的声音像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
22、流畅，灶神，沉默，笼罩，忽如其来飘忽，兴趣盎然，熠熠生辉，
23、情深不寿，月有圆缺。
24、看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
25、只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！
26、昏暗，发抖，恐惧，利索，频繁念叨，依旧，胆怯，汽笛，沮丧，
27、年幼无知，五彩斑斓，似曾相识，调皮捣蛋满头大汗记忆扰新幼稚可笑乐不可支天真烂漫，随心所欲热情洋溢无忧无虑，感慨良多多姿多彩如梦初醒春光明媚五彩缤纷，兴高采烈，
28、它一下子冲进水里不见了。可是没一会儿它又飞出来了。红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
29、轮回疾苦，嗟叹泉路。
30、炫耀，温和，清晰，打颤，驳船，
31、清波漾漾，人影绰绰
32、朱颜易逝，刹那芳华。
33、荒冢无悔，流芳后世。
34、此后我不敢分神，美妙的音乐从我手指间活泼地流淌出来。
35、记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！
36、我的心像有了十五只小兔子似的上蹦下跳。
37、船蓬、蓑衣、摇着橹、翠绿、悄悄地、冲进、衔着、吞下去、捕鱼
38、不知所措、争先恐后、年青力壮、顿足捶胸、层出不穷、出神入化、无微不至、提心吊胆、破口大骂、无精打采、望而生畏、喜怒无常、大模大样、无可奈何、玩耍嬉戏、装聋作哑、装腔作势、装模装样、若无其事
39、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
40、己为素笺，你为端砚。
41、己为琴瑟，你为霓裳。
42、词达情恸，残墨画别。
43、我感觉自己的脑袋好像要爆炸了一般，徘徊不定的心无处安放，只知道自己将面临着一项艰巨的任务，我突然间好累。
44、在人生的道路上，我们会遇到各种各样的事情，有的让人高兴激动，有的让人紧张不知所措，也有的让人伤心失落在人生的道路上。
45、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
46、己为星芒，耀你为朝阳。
四年级语文好句3
1、江山如画、大好河山、山山水水、敬亭山
2、若有所失：好像丢了什么似的。形容心神不定的样子。也形容心里感到空虚。
3、若即若离：若：好像;即：接近。好像接近，又好像不接近。①形容对人保持一定距离。②形容事物含混不清。
4、民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。
5、胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
6、排忧解难：排除忧愁，解除困难
7、窃窃私语：背地里小声说话。
8、拭目以待：拭：擦;待：等待。擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。
9、囊萤夜读、王戎不取道旁李、铁杵成针
10、肆无忌惮：肆：放肆;忌：顾忌;惮：害怕。非常放肆，一点没有顾忌。
11、磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
12、融会贯通：融会：融合领会;贯通：贯穿前后。把各方面的知识和道理融化汇合，得到全面透彻的理解。
13、瘦骨嶙峋：形容人或动物消瘦露骨。
14、旗开得胜：刚一打开旗帜进入战斗，就取得了胜利。比喻事情刚一开始，就取得好成绩。
15、若有知音见采，不辞遍唱阳春。
16、忍俊不禁：忍俊：含笑;不禁：无法控制自己。指忍不住要发笑。
17、气息奄奄：形容呼吸微弱，快要断气的样子。也比喻事物衰败没落，即将灭亡。
18、昙花一现：昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。
19、藕断丝连：藕已折断，但还有许多丝连接着未断开。比喻没有彻底断绝关系。多指男女之间情思难断。
20、妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死的人救活。指医生医术高明。
21、弄巧成拙：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。
22、面面相觑：觑：看。你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
23、曲水流觞：古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。
四年级语文好句4
1、他牙齿咬得"格格"作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子.
2、老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿，可是因为紧张，他浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗在他看来，猎狗是个多么庞大的`怪物啊，可是它不能安然地站在高高的，没有危险的树枝上。一种强大的力量使它飞了下来。
3、生与死都在这俩眼里，而并不是清醒的。
4、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光.
5、他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。
6、那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾地很平坦。
7、这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
8、只见老师一语不发，把书本“啪”地一下拍到了桌上，顿时全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静的连针落到地上也能听得！
9、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
10、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
11、他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
12、空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
13、虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
14、它被人毁坏了，而还想依靠人，多么可怜！它的眼带出进退为难的神情，虽然只是那么个小而不美的小鸟，它的举动与表情可露出极大的委屈与为难。
15、我悄悄地瞥见她，她的气还是没消，皱着眉头急促地呼吸着教室里打得乌烟瘴气。
16、牛群悠哉悠哉低头吃着草，在品尝着生活的甜蜜。
