在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的关爱学生的作文，希望能够帮助到大家。
关爱学生的作文1系上鞋带，背上书包，昂首阔步走进一所全然陌生而充满希望的校园。来到教室，“叮咛咛”上课了，从门外走来一位洋溢着青春活力。精神焕发的年轻女教师，她是我们的班主任：杨老，并有着一个美丽浪漫的名字。杨蝶，
这时，在老师眼里透着的那种温柔的光，让我对他“一见钟情”，我带着一颗信仰。崇敬的心望着可敬的杨老师，并专心致志听她讲的一言一语，在以后的日子里，我越发的喜欢上了杨老师。
在这段我们大家都充满憧憬的日子里，红眼病毒开始攻击我们的同学，在短短一两天的时间里，15名同学被成功偷袭，都回家治病了，我们的课程也不得不拖下来，杨老师望着班上辽辽无几的同学，下了一个决心，要让我们班上剩余的同学都安全渡过这段日子，
杨老师便开始不辞辛劳的干了起来，每天用消毒液为我们全班擦桌椅，你可知道这是一件艰苦的工作，水很臭，也不能用手直接接触，杨老师就只能用口袋将手套住再擦桌子了。
老师不只做了这些，还每天提醒并检查我们洗手和滴眼药水，你觉得这些都很轻微吗？不，我觉得这是一种体现老师对学生的关心的一种途径，细节注定成功，在老师为我们做的一些事，一些为了班级，一些为了我们成长有益的事上，我的思想被杨老师给征服了，我爱杨老师，当然，老师也爱我们。
给你说个秘密好吗？杨老师不仅只在这方面做得好出色，而且，她还在我们班开展了“班级吉尼斯”激励我们上进，奋斗，不过这也真值，在那儿，可是有一片属于你自己的天地，我们班还有好东西呢！像班级日记，还可以写自己的心声，感受呢！我们班的好处可多了，这些可都是杨老师的丰功伟绩呀！
一句话，我的灵魂已经爱上了这位可敬可亲，美丽温柔，思想新颖的“蝶”老师，我爱杨老师！！
关爱学生的作文2关爱是一盏明灯，照亮了人们前进的道路;关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸;关爱是一把火，温暖人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开了记忆的闸门，回想起那一个瞬间。
随着放学铃声的想起，我和同学们陆续走出学校。我来到了公交车站下，准备回家。天格外的蓝，白云悠悠地飘着，周围站满了人。我一想到：回家能吃上一顿热腾腾的饭，就笑的合不拢嘴。
车来了，我正准备上车，看见对面一位残疾人，正吃力地走向我们上车的地方，速度似乎比平时快了好多。我心想：为什么没有人帮助他呢?或许每个人都饥肠辘辘，急于回家吃饭吧!想到这里，我便毫不犹豫地上车了，我找到了一个靠窗的位置，坐了下来，往窗外一看，愣住了。咦，那不是残疾人吗?原来，我的想法是错误的。大家并没有急着上车，而是在那儿等待，等待残疾人的到来。只见那位残疾人吃力地走着。突然，从中穿出两位青年人，我想:大家都赶着回家吃饭，难道他们想插队?我刚想破,.口大骂，却看见，他们正走向那位残疾人，搀扶着那位残疾人，大家都让开了，让那位残疾人先上车，安顿好之后，其他人才陆续上车，司机也耐心地等待着。看到这里，我不禁为自己刚才的想法感到羞愧万分。那位残疾人十分感动，这时候，天更蓝，小鸟在歌唱，或许，这就是关爱。
“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间!"是啊!关爱也许是你不经意间的一个动作，一个眼神，一个微笑，一个瞬间……这一个瞬间，将深深铭刻在我的心中，永远，永远……
关爱学生的作文3电视里有这样一则广而告之：媳妇拖着疲惫的身躯给婆婆倒泡脚水泡脚，婆婆那苍老的脸上露出舒心的笑容时，我常常会想，我为父母做了什么？我用什么样的行动才能换来父母那舒心的一笑？
父母爱护子女是与生俱来的，为孩子的付出无怨无悔不求回报，我们理所当然地接受了，但我们为父母付出了多少爱？我们能真正了解老人们的内心世界了吗？当突然有一天失去了父母的任何一方时，内心会有遗撼吗？
有位很要好的朋友，当他父母都还健在时，总是以这样或那样的理由，比如：经济不太宽容啦，房子太拥挤啦，父母身体还很硬朗年纪不是太大啦等这样或那样的理由，而没有考虑将孤独的父母从偏远的乡下接到自己身边。忽然有一天，他的父亲病逝了，从得知有病到离开人世前后不到三个月的时间。他说：送走了父亲，看到母亲孤单日渐消瘦的身影时，那酸楚无以言表，内心一下子惭愧起来。悔，悔自己疏于对父母的关爱，恨，恨自己无视亲情的重要，离去的父亲不再归来，只有将所有的悔恨化作爱来报答母亲。但无论如何都无法从内心深处把对父亲的愧疚抹去。
时时告诫自己，爱自己的父母要像爱护自己的孩子一样，任何做父母的对自己的子女都是包容的，我们也应该多点爱心去关爱老人，因此，父母老了如同孩子，对精神上的抚慰远比从金钱上的安慰来的重要。
一直认为对孩子的身教重于言教。当看到广而告之后半部里孩子端了一盆水慢慢地走过来要给妈妈泡脚时，不禁泪湿眼帘，被这感人的一刻感染着，“妈妈”感到由衷的幸福，那一刻所有的付出都是值得的。
趁自己的父母都健在时，应该从精神上给老人多点安慰，多抽点时间陪陪老人，以了解老人的内心世界与精神上的需要，尽量满足老人的需求，不要给自己留下遗憾，关爱老人就是关爱我们自己。
关爱学生的作文4我总觉得周围有许多眼睛在看着我----爸爸、妈妈、老师……。他们的眼里都充满了希望。
爸爸才四十岁，可额上已爬满了皱纹，他很关心我和弟弟的学习。每次外出回来，无论贵贱都给我们买一些书回来。有学习用的资料，也有开拓视野的课外书。为了让我有一个好的学习环境，爸爸特地把楼房上的一间房装潢了一下，里面有书架、书桌，还有别的学习用具。让我在里面安心学习。每当弟弟打搅我学习时，爸爸都会骂弟弟。啊！爸爸，每当我想到这些，一股股暖流在我的心中激荡。
妈妈勤劳、朴实，他不像爸爸那样会说大道理。她只说；“云，我不指望你什么，只希望你能向小莲那样，考上一所重点学校”。为了我的学习，妈妈怕我上学迟了影响早读，每天早上天不亮就起床为我做饭。晚上晚自习，妈妈总站在门口等我回来。冬天我手患了冻疮，妈妈连衣服都不让我洗，生怕弄破我的手影响学习，可她自己的手却冻的不成样子。啊！
妈妈每当我想起这些，我就黯然泪下。
平时老师就像爱自己的孩子一样爱抚我们，一次我病了，歇了几天没去上学，等我回到学校时，老师不但关心我病情怎么样，还利用时间替我补课。啊！老师，您就像我的亲父母一样，培育着我们。
啊！爸爸、妈妈、老师：你们的音容笑貌常在我眼前浮现；你们的亲切话语常在我耳边萦绕，你们把希望寄托在我身上，现在我已经以521分这个还不错的成绩考入了黄师，我会努力学习的，我不会骄傲，放心吧！我不会辜负你们的希望，将来一定学会更多的知识，掌握更多的技能，成为一个称职的小学教师.
关爱学生的作文5在日常生活中，相互关爱是常有的事 ……此处隐藏4341个字……，伴我们一路同行。
关爱学生的作文12关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。
在春风的培育下，小草长出了嫩芽儿，用自己的绿色新衣来装扮大地，这是为了感谢大自然；在母亲的关怀下，她的儿女一天比一天强壮，一天比一天懂事。他们用优良的学习成绩来报答自己的母亲。
那是一个星期二的中午，我正在学习地学习。谁知，在临近放学时，原先那晴朗的天空，转眼间，狂风呼啸，乌云密布，只听“轰隆”一声，天上下起了倾盆大雨。“叮玲玲”下课了，这么大的雨，怎么办呢？再这时我在蒙蒙的雨中看到一个熟悉的身影。当她走到我面前的时候，我看到了她那满脸雨水的脸，噢，那是我亲爱的妈妈。路上，狂风呼呼地吹着，暴雨哗哗地下着。有时，狂风还把我们母子俩刮退了半步，暴雨无情地打湿了我们的衣服，可是妈妈用她那小小的雨伞和她那柔弱的身躯把我紧紧地搂在怀里，拼命的“保护”着我。妈妈用微弱的声音对我说：“别怕！有妈妈在！”一番话使我鼓足了勇气，继续向前走又走过一段路，风雨似乎更猛了。这时，妈妈脱下她的大衣，披在我的身上，并问我：“这样不冷了吧？”我摇着头，鼻子酸酸的，眼泪差点掉了下来。妈妈接着说：“再坚持一会，马上就到家了！”
总算到家了，可是妈妈还顾不得自己，就拿了毛巾给我擦，还冲了杯“板蓝根冲剂”让我喝下去。这时，我终于忍不住了，一下子扑到妈妈的怀里，哭着说：“妈妈！您对我真好！”妈妈并没有说什么，只是抚摸着我的头，微笑着看着我。事后，妈妈因而得了重感冒，可我却一点事情都没有，这都是有了妈妈的“拯救”。
关爱学生的作文13“鸟有一个巢，人有一个家”对每个人而言：家是感受亲情的港湾，可是，在现实生活中又有许多孩子远离了那温馨的港湾，他们得不到与其他孩子同样的爱与温暖，他们是谁呢？他们就是备受社会关注的留守儿童，因此，我们应该给予他们一些关怀。
留守儿童都缺少着，父爱，母爱，如果不能及时地给予他们爱心，他们会因为缺少亲情而陷入深渊。
“生命就像是一束繁花，时间就像是一根铁鞭，一朵一朵击落着繁花，等到击完的时候，把满地的残红踏入泥沙，”诗人无不感伤地这样感叹，是的，繁花终究会变成残红，生命由盛至衰似永恒，无人能改变成阻止，固此无沦在社会的哪一个角落里，我们都应该帮助留守儿童，帮助那每一个如花绚烂的生命，他们是祖国的未来，他们是那一束束蓓蕾满枝的繁花。
在社会的支持与帮助下，他们茁壮成长，正是由于在那种艰苦的环境下生存，才磨练出了他们那种坚强不息的意志，在他们眼中那些超越凡俗的东西不能唾手可得，需要他们跋山涉水，他们不会因为路途艰险遥远而轻易放弃，是啊！那绽放的优雅，吐露的芬芳，不正是穿越了生活的磨砺才弥足珍贵了吗？有人说过“留心你的思想，思想可变成言语。留心你的言语，言语可变成行为。留心你的行为，行为可变成习惯，留心你的习惯，习惯会变成性格，留心你的性格，性格可变成生命。”也许它就是留守儿童能够成功的重要原因吧！留守儿童，他们在却少父爱，母爱的情境下，最终却成为夜幕下的一盏明灯，熠熠生辉，引人注目，为什么呢？正是因为他们还在吸呐吞吐之时，他们没有止住前进的脚步，没有流恋于轻松；没有忘情于虚浮，没有迷醉于诱惑，没有沉陷于浅薄。
有一天，他们终会永远不回头地向前走去，然而他们需要帮助，需要我们每一个人来关爱。
关爱留守儿童，从我们每一个人做起。
关爱学生的作文14生活中，人与人之间需要相互关爱，只有这样，我们的家园才会变得更加和谐，更加美好。而这些当中，既有同学之间的关爱，也有母子之间的关爱，更有师生之间的关爱。
记得那是一个闷热的下午，教室里本来就不透气，再加上这闷热的天气，那更加热得受不了；整个教室就像一个巨大的电饭煲，我们就像一粒粒晶莹的米饭在电饭煲里蒸煮。课上，我好像生病了不停地咳嗽，加上闷热，我感到非常口渴，但我的水早就喝完了，怎么办呢？不一会儿，我的嗓子干得说话都难，更不用说读课文了，语文老师见我难受的样子，趁大家在读书时，悄悄地走过来，轻轻的问：“你怎么了，咳得那么厉害？喝水润润嗓子吧”。我指了指空了的瓶子，无奈地摇了摇头，老师见了想了一会儿，走到讲台上拿了她的水杯来到我旁边，叫我拿出我的瓶子，我还没反应过来，老师便把她杯子里的水全都倒给我，我不知所措地望望瓶子，又看看老师，正想问时，老师先开口了说：“快喝吧。”我问：“老师，那我喝了您的水，您怎么办？”老师说：“教师办公室有。”听了后，我放心地喝了起来，这水让我好受多了，我便继续读起书来······在上第三节课时，我发现老师说话时非常费力，声音也很嘶哑，我想老师怎么不喝一点水啊！想到这我忽然想起老师的水已经给我喝了，但办公室里有啊！······一串串问题让我心里乱七八糟的，下课以后，我来到老师办公室发现办公室里根本没有水，我心里猛然一震，心想，原来老师知道办公室没有水，但还是把水倒给了我。怕我不喝，还骗我说有水自己渴着。这不禁让我热泪盈眶，但我使劲忍着，没让眼泪流出来。
我想，这就是老师对学生的关爱吧！
关爱学生的作文15我的祖国，历史悠久，资源丰富。是无数的叔叔阿姨用他们的生命才换来我们今天的幸福生活。所以我们在珍惜幸福生活的同时，也要热爱自己的国家。
爱国对我们小学生来说，是一个清晰而又朦胧的概念，似懂非懂，我们只知道在口头上说爱国，而在实际行动中却不大明白怎么做。认为爱国就是要为祖国付出，看了一些关于爱国的文章后，我想大家和我一样明白：其实在每一件小事上，我们都可以去体会爱国。我们要懂得为集体作贡献，为班级付出。这样我们会享受到集体班级得到你的贡献日益强大时的幸福。在身边的小事中，我们体会到了爱集体，爱班级，自然也体会到了爱国。作为小学生，我们的爱国就是要从身边的小事做起，爱老师，爱同学，爱班级，爱公物……另外，还要爱学习！因为只有好好学习，将来长大了才能报效祖国，才能做祖国的栋梁之材为祖国作贡献，使我们的国家变得更加强大，免受外国的侵犯！
啊，让我们一起努力，好好学习文化知识，长大了为四化建设做出我们应有的贡献吧！
6爱国主义
在洒满鲜血的土地上，我看到的是一团熊熊燃烧的火焰，祖国是多么雄伟而又神圣，是多少人们用那宝贵的生命、辛勤的汗水换来我们今天的幸福生活啊！古往今来，有无数英雄事迹值得我们去学习和怀念，祖国好似母亲，它养育着炎黄子孙们，我为祖国的繁荣富强感到骄傲、自豪。
如今的祖国是多么繁华、多么绚丽、多么强大，我们好像生活在一个天堂的王国中，看到这里，不仅使我有点热血沸腾，祖国的强大是我们每一个人的责任，我们从小应该树立热爱祖国的志向，为祖国的建设做出应有的贡献；用我们的优异成绩来报答您。让我们用实际行动一起向这个目标奋斗吧！祖国的未来全靠我们了。
啊！祖国，您是多么的伟大、多么神圣，此时此刻却难以用语言表达出来，也许是因为您太美丽、太绚丽多彩、太吸引我的心灵吧！让我们用知识和青春来回报祖国母亲。
